ا
-
اسودی، علی
تعلیمیة التعدّی بین إشکالیاتها للطلاب الناطقین بالفارسیة والحلول المقترحة [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 49-70]
-
الحسینی، عبد الرحمن
معاییر تصمیم التطبیقات فی الهاتف المحمول لتعلّم المفردات العربیة للدارسین الناطقین بغیرها [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 93-110]
-
ایراندوست، فاطمه
دراسة التمییز الجنسی فی کتب تعلیم العربیة للمرحلة المتوسطة الثانیة فی المدارس الإیرانیة [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 91-110]
ب
-
بن دعموش، خلیل
تنمیة مهارات المتعلّم ذهنیا باستخدام الخرائط الذهنیة فی مادة الصرف [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 71-90]
ج
-
جلائی، مریم
دراسة التمییز الجنسی فی کتب تعلیم العربیة للمرحلة المتوسطة الثانیة فی المدارس الإیرانیة [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 91-110]
ح
-
حیدری، محمود
دراسة مقارنة لجوانب المفردات فی کتب اللغة الإنجلیزیة والعربیة للصف السابع القدیم والجدید [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 47-62]
خ
-
خطیبی، علی
أدوات الاتساق فی النصوص التعلیمیة کتاب اللغة العربیة للصف الثانی عشر للمرحلة المتوسطة الثانیة القسم الأدبی نموذجاً [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 11-30]
د
-
دوغان، جاندمیر
معاییر تصمیم التطبیقات فی الهاتف المحمول لتعلّم المفردات العربیة للدارسین الناطقین بغیرها [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 93-110]
ر
-
رضوانی، رضا
دراسة مقارنة لجوانب المفردات فی کتب اللغة الإنجلیزیة والعربیة للصف السابع القدیم والجدید [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 47-62]
-
روشن چسلی، محمدمهدی
علاقة مهارة الوعی المعلوماتی لدی طلاب اللغة العربیة وآدابها فی إیران مع المهارات اللغویة [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 63-76]
ز
-
زارع، ساجد
تحلیل تمارین کتاب العربیة للصفین العاشر والحادی عشر للمرحلة المتوسّطة الثانیة بالمدارس الإیرانیة فی ضوء تصنیف بلوم للأهداف المعرفیة [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 11-26]
-
زارعی تجره، عباس
دراسة التمییز الجنسی فی کتب تعلیم العربیة للمرحلة المتوسطة الثانیة فی المدارس الإیرانیة [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 91-110]
س
-
سراج، سید علی
دراسة تحلیلیة للکتب العربیّة فی فرع اللغة الفارسیّة وآدابها بجامعة بیام نور علی ضوء المناهج الثلاثة: النصّ باعتباره «أداة لغویة»، و«أداة نقل المعلومات»، و«عامل الإنتاج» [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 27-46]
-
سعیداوی، علی
فاعلیة استخدام منهج الجیغسو التعاونی على تنمیة مهارتی التّحدّث والکتابة لدی طلاب قسم تعلیم اللغة العربیة بجامعة إعداد المعلّمین فی مدینة ارومیة [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 77-92]
ش
-
شیخ حسین، عبد الحمید
فاعلیة استخدام الزیارات المیدانیة کأنشطة لاصفیة فی تقویة مهارة المحادثة لدى متعلمی اللغة العربیة لغیر الناطقین بها فی ترکیا [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 111-134]
ص
-
صدارت، فریبا محمدعلی
تعلیمیة التعدّی بین إشکالیاتها للطلاب الناطقین بالفارسیة والحلول المقترحة [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 49-70]
ط
-
طالبی قره قشلاقی، جمال
فاعلیة استخدام منهج الجیغسو التعاونی على تنمیة مهارتی التّحدّث والکتابة لدی طلاب قسم تعلیم اللغة العربیة بجامعة إعداد المعلّمین فی مدینة ارومیة [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 77-92]
ع
-
عدالتی، سید علی
دراسة تحلیلیة للکتب العربیّة فی فرع اللغة الفارسیّة وآدابها بجامعة بیام نور علی ضوء المناهج الثلاثة: النصّ باعتباره «أداة لغویة»، و«أداة نقل المعلومات»، و«عامل الإنتاج» [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 27-46]
ق
-
قلعه ای، علیرضا
فاعلیة استخدام منهج الجیغسو التعاونی على تنمیة مهارتی التّحدّث والکتابة لدی طلاب قسم تعلیم اللغة العربیة بجامعة إعداد المعلّمین فی مدینة ارومیة [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 77-92]
ک
-
کارگر، علی أصغر
تحلیل تمارین کتاب العربیة للصفین العاشر والحادی عشر للمرحلة المتوسّطة الثانیة بالمدارس الإیرانیة فی ضوء تصنیف بلوم للأهداف المعرفیة [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 11-26]
م
-
مختاری، حیدر
علاقة مهارة الوعی المعلوماتی لدی طلاب اللغة العربیة وآدابها فی إیران مع المهارات اللغویة [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 63-76]
-
میرقادری، سید فضل الله
أدوات الاتساق فی النصوص التعلیمیة کتاب اللغة العربیة للصف الثانی عشر للمرحلة المتوسطة الثانیة القسم الأدبی نموذجاً [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 11-30]
ن
-
نامداری، ابراهیم
أسباب عدم اهتمام طلبة المدارس الثانویة بدروس اللغة العربیة من وجهة نظر طالبات و معلّمی مدینة جیلان غرب [المجلد 3، العدد 2، 2019، الصفحة 31-48]
-
نوروزی، سمیه
دراسة مقارنة لجوانب المفردات فی کتب اللغة الإنجلیزیة والعربیة للصف السابع القدیم والجدید [المجلد 3، العدد 1، 2019، الصفحة 47-62]